法鼓山 福田班

法師，各位菩薩，阿彌陀佛

我是第11組的關懷員彭妍華，今天站在這裡做分享，真的好緊張喔！我很清楚自己在學佛這條路上才剛起步，有時候還口齒不清不知所云，所以，接下關懷員分享這個任務，我很心虛，也很緊張。

我還記得，去年常報法師跟我說，福田班報名的人數很多，很缺關懷員，想找我當關懷員。我當時第一個念頭是：「我？可是我從來沒上過佛學的課程，什麼都不知道，而且，關懷員要做什麼啊？」法師說：「妍華妳不用緊張，關懷員也是去上課，只要你在上課前聯繫學員，統計出席人數，不會很困難。」我想，這就跟我以前的社團活動一樣嘛！我只要打打電話通知社員來參加活動，統計出席人數，這個很簡單，我會。於是，就這麼答應了。

等到七月底的關懷員培訓課程，看著螢幕上秀出關懷員的義工年資統計，每個人都好資深！當時的我親近法鼓山才剛滿一年，也還沒有皈依，竟然坐在關懷員培訓課堂之中。上完培訓課程之後，我才知道，原來除了連絡與關懷學員，還要運用自己的佛法知見，來引導學員進行小組討論。當時我心裡想，完了，我連問訊禮佛都還要偷看隔壁的師姐，我哪有什麼佛學知見可以引導學員，怎麼辦！

緊接著，八月份福田班就要開始上課，我硬著頭皮開始連絡學員，感謝佛菩薩，我這一組的學員們都很好相處，她們都比我還資深，相當包容我。在這裡，我要特別感謝李雅玲菩薩，其實她比我更適合當關懷員，尤其是在小組討論的過程之中，我對學員的分享，心裡面明明就很感動，但是我卻沒有辦法用佛學知見來做結論，或是提供意見，我只能用「啊！真的很讓人感動」之類的言語來回應給我的組員，真的很不好意思！我很感謝雅玲菩薩，他很用心的寫作業，同時，每一次的小組討論總是給予我很大的協助，適時的提供她對佛法的體悟，用舉例或是分享小故事的方式，來讓小組討論更生動有趣，也讓我覺得很安心很溫暖。

最後分享一下，我一個不知天高地厚的舉動，就是在第一次上課一大早的關懷員會議之中，班長說需要有人幫忙打打字做教室日誌。我想，打字很簡單啊！我天天都在打。當下，我的右手就舉了起來。

當時我以為可以像辦公室的會議記錄一樣，照著錄音檔打字。等到實際開學才發現，並沒有錄音檔可以當靠山耶！我必須認真的聽講，寫下詳細的筆記，才能打字做成教室日誌。但是，這反而是一項很大的收穫，因為我的筆記是親手寫的，在整理成電子檔的教室日誌的過程中，等於是從頭再上一次課。而且，隨著上課次數的累積，大家可能已經忘了半年前上課的詳細內容，但我每次打開教室日誌，就像是擁有一份完整的福田班學習教材，隨時可以重溫上課的精彩內容。這真的是一個很棒的福利，但是很抱歉，這個福利沒有辦法email給各位！所以，各位菩薩之後如果有機會到福田班當關懷員，班長在詢問的時候，你們一定要趕快舉手，把教室日誌這份工作搶到手，保證法喜充滿！

我的分享就到這裡，感謝法師給我學習的機會，也謝謝大家的聆聽，阿彌陀佛。